Como fazer Compras com as Crianças sem Stress?
Como fazer Compras com as Crianças sem Stress?
Colégio
Itatiaia dá dicas para um passeio divertido e educativo com os filhos
Muitos pais acreditam que levar as crianças ao supermercado é um mau negócio
para o bolso. Enquanto a mãe está distraída e o pai apanha um produto
numa prateleira mais à frente, os pequenos aproveitam para fazer suas
"comprinhas particulares", escorregando para dentro do carrinho tudo o
que vêem pela frente.
O que os pais não sabem é que é possível transformar as compras no supermercado
em um programa agradável e educativo. Segundo a coordenadora do Colégio
Itatiaia, Cláudia Fernanda Venelli Razuk, com um pouco mais de tempo e
organização é possível tirar proveito dessa situação e ficar mais tempo
com as crianças.
Durante as compras é possível ensinar habilidades matemáticas, noções
de organização e do planejamento da rotina familiar. Em tempos de consumismo
desenfreado, você pode formar desde cedo, uma mentalidade com bases sólidas
na educação financeira, pois essas bases serão muito importantes quando
chegar a hora de administrarem seu próprio dinheiro, afirma Cláudia.
Para ajudar os pais nessa missão, a coordenadora dá algumas dicas de organização
antes e durante as compras, de acordo com a idade dos filhos.
Confira: Antes de sair de casa: Incentive a criança a participar da elaboração
da lista de compras verificando os itens que estão faltando e suas quantidades.
Nesse momento, dependendo da idade, você poderá trabalhar com a questão
do eu quero ou eu preciso, conversando sobre a importância de saber
controlar os impulsos na hora das compras; Explique que há um limite de
gastos para a compra desse dia, que não poderá ser excedido; Caso a criança
possa comprar algo para si, combine antes a quantidade e o tipo de produto
que será permitido.
E faça valer esse combinado, sempre!; Se você tem mais de um filho e acha
que seguir essas dicas pode ser mais difícil com todos juntos, você poderá
deixar para levar todos juntos nas compras menores e deixar para levar
um de cada vez nas maiores; No supermercado: Em primeiro lugar, deixe
claro que as regras combinadas anteriormente deverão ser cumpridas.
Sustente com firmeza essa posição; Caso a criança queira comprar mais
itens do que o combinado, não ceda. Mas você pode negociar trocas, como
por exemplo: se ele já pegou um pacote de biscoito e está pedindo uma
barra de chocolate, proponha que troque o biscoito pela barra.
Você pode negociar também explicando que com o valor do produto escolhido
ele poderá comprar dois produtos mais baratos e assim sucessivamente;
Os menores podem participar do processo explorando cores, tamanhos, pesos,
texturas e cheiros dos produtos que os pais vão escolhendo.
É importante que o adulto facilite essa participação, sempre conversando
e explicando, em linguagem simples, clara e direta, os nomes dos produtos
e porque foram escolhidos; Já os maiores, a partir de cinco anos, podem
explorar e aprender muito mais, então, incentive-os a selecionar os produtos
conforme os critérios estabelecidos em casa e, desde já, aprendendo a
avaliar as características que determinam a escolha, como conservação,
aparência etc.
Os maiores de seis anos já podem começar a comparar preços. Ensinar sobre
noções de organização no carrinho: produtos de higiene não podem ficar
perto dos alimentícios; produtos gelados e perecíveis devem ser selecionados
no final da compra; produtos delicados por cima dos pesados e assim por
diante. Sempre explique por quê; Crianças já alfabetizadas podem, ainda,
começar a ler os rótulos de alguns produtos, verificando datas de validade
e aprendendo sobre os ingredientes mais ou menos saudáveis que compõem
a fórmula e que possam influenciar na escolha do mesmo.
A criança que ainda não está acostumada a essa rotina deve começar a participar
de compras menores e mais rápidas e somente algumas das dicas acima devem
ser exploradas. Aos poucos, conforme ela adquira maior interesse pelo
processo, serão acrescentadas novas regras e estímulos, com participação
mais efetiva. Dessa forma, a criança se sentirá parte importante e útil
dessa tarefa da rotina da casa, com grande satisfação e sentindo-se em
plena união com a família, conclui Cláudia.
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